Tabla de intervalos, columna «Disminuido» (Música, Intervalos)

Jeff Roe preguntó.
preguntó.

He encontrado la siguiente tabla de intervalos en el Harvard Dictionary of Music (recreada por mí en MS Word):

(Corrección de lo anterior: Es «Harvard Dictionary», no «Oxford Dictionary». Oops!)

Me pregunto por qué utilizan la nota base de «do» para todas las columnas, excepto para la columna «Disminuida». ¿Es simplemente para evitar el doble bemol? Preferiría ver la misma nota base para todas las columnas. Pero mi nivel de conocimientos de teoría musical no es muy alto, y a veces cosas que inicialmente tienen sentido para mí resultan ser erróneas. ¿Hay algo «malo» en la siguiente modificación del gráfico?

¿Alguien con grandes conocimientos de teoría musical encontraría «mejor» el original de Oxford por alguna razón?

Comentarios

  • Por favor, no publique el texto como una imagen; no se puede buscar, copiar/pegar en las respuestas, o leer por los lectores de pantalla para los discapacitados visuales. –  > Por Tu tío Bob.
  • @TuTíoBob: ¡Amigo! ¡Me llevó años hacer esas tablas en MS Word! Tal vez sería posible hacerlas con el formato disponible en una «pregunta» de stackexchange, pero lo dudo. –  > Por Jeff Roe.
  • Sería más lógico mantener Cnat. como nota base para todos los intervalos, como tú tienes. No hay ninguna diferencia real entre hacer la nota base más alta en un semitono que hacer la nota más alta más baja en un semitono – siempre que los nombres de las letras sigan siendo los mismos. –  > Por Tim.
2 respuestas
Susanna Lau劉慧祺

No hay nada de malo en lo que hay en la primera tabla y en lo que hay en tu versión modificada.

La «calidad» de un intervalo disminuido simplemente sugiere cuántos semitonos hay entre las dos notas, es decir, un semitono menos que el de un intervalo menor.

Por ejemplo, el intervalo de tercera disminuida, el ejemplo que te han dado es Do# a Mib que abarca 2 semitonos de distancia. En tu versión modificada, es decir Do a Mib, estas dos notas también están separadas por dos semitonos. De hecho, el intervalo entre Cx a E te daría también una tercera disminuida, ya que, de nuevo, hay 2 semitonos de diferencia Y con 3 letras de diferencia. (Esta última parte es importante: por qué nombramos estos 3 intervalos como 3ª disminuida y no 2ª mayor, aunque un intervalo de 2ª mayor también está separado por 2 semitonos).

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EDIT: La razón por la que el ejemplo que se te dio fue para ilustrar la relación de cómo los intervalos se inflexionan de un intervalo diatónico entre notas en la escala mayor.

Ej.

  • Tercera mayor: Do -> Mi (4 semitonos)
  • 3ª menor: C -> Eb (3 semitonos, C no cambia, E baja un semitono haciendo el intervalo más pequeño)
  • Tercera disminuida: C# -> Eb (2 semitonos, Eb no cambia, C se eleva un semitono haciendo el intervalo más pequeño)

También puede optar por ilustrar los intervalos de esta manera:

  • 3ª mayor: C -> E (4 semitonos)
  • 3ª menor: C#-> E (3 semitonos, E no cambia, C se eleva un semitono haciendo el intervalo más pequeño)
  • Tercera disminuida: Cx -> E (2 semitonos, E permanece inalterado, C# elevado de nuevo en un semitono haciendo el intervalo más pequeño)

Además, tenga en cuenta que aunque Do – Mi es enarmónicamente equivalente (es decir, suena exactamente igual) a DO – RE, los intervalos se tratan de forma diferente debido a la forma en que se escriben las notas:

  • C -> Ebb: «C» y «E» están separados por 3 letras, por lo que el intervalo es una 3ª, y como E está inflexionado por un doble bemol, el intervalo es una 3ª disminuida.
  • C -> D: «C» y «D» están separados por 2 letras, por lo que el intervalo es una 2ª, y como el D no tiene ninguna inflexión (un natural), el intervalo es una 2ª mayor.

Tanto los ejemplos que aparecen en la versión de Oxford como los tuyos tratan esencialmente de ilustrar lo mismo: mostrar cómo los intervalos se inflexionan un semitono cada vez. Personalmente, no tengo preferencia por ninguno de los dos, pero creo que el primero es más probable que se utilice en la pedagogía, ya que el doble bemol y el doble sostenido se suelen introducir mucho más tarde en la enseñanza de la teoría.

Espero que te sirva de ayuda. 🙂

phoog

Los ejemplos de C# son más probables «en la naturaleza», es decir, en composiciones reales. Probablemente por eso se utilizó C# en lugar de C.