Grados prácticos de música: Tiempo medio que se tarda en alcanzar el Grado 8 (Música, Grados De Examen, Examen)

VortexYT preguntó.

Esta pregunta es sobre todo para los profesores. Según vuestras experiencias, ¿cuánto tiempo se tarda por término medio en alcanzar el Grado 8 desde el Grado 1 utilizando la Junta Examinadora ABRSM? ¿Es esto bueno o malo?

Al cabo de un año, también he alcanzado el Grado 4, y ahora tengo 13 años. Ahora estoy trabajando para conseguir el quinto grado.

Comentarios

  • ¿Qué edad tienes? –  > Por Neil Meyer.
  • ¿Qué edad crees que tengo? –  > Por VortexYT.
  • Si tienes 13 años me parece que tu progreso es excelente –  > Por Neil Meyer.
  • En realidad es una pregunta justa para basar las respuestas. Ser estudiante (tu perfil) lo reduce a 4-30. ¿Cómo ayuda adivinar? –  > Por Tim.
  • Me da una idea del progreso que alguien habría hecho a mi edad. Sé que se basa principalmente en la experiencia, pero en mi opinión, también ayuda. –  > Por VortexYT.
5 respuestas
L3B

Tienes que estar (1) muy motivado o (2) tener a alguien que te empuje realmente (padre, cónyuge, profesor, etc.) para llegar a los grados 7 y 8. Después de más de 60 años tocando y 50 años enseñando, mi «nivel de comodidad» sigue siendo el cuarto grado o así y tengo que esforzarme mucho para tocar piezas del sexto grado. Pero no me considero principalmente un intérprete, sino un compositor, arreglista, orquestador y teórico. Si hubiera dedicado el tiempo a la adquisición de destrezas que le dediqué a estas últimas cosas, no tengo duda de que hace tiempo que estaría en el 7-8.

He tenido alumnos que han alcanzado el grado 8 en tres años, y otros que no lo han alcanzado en veinte.

En cuanto a si lo que han alcanzado en cinco años es «bueno» o «malo», la respuesta es «ninguno». Los juicios de valor no ayudan.

usuario19146

El contexto lo es todo. Se podría caracterizar el grado 8 de la ABRSM como el «nivel de entrada» para comenzar un curso de formación musical a tiempo completo (en un conservatorio o en una escuela de música) con el objetivo de convertirse en un intérprete profesional. Ese camino es irrelevante para mucha gente, especialmente en los géneros musicales «populares», por supuesto.

Con esta salvedad, un progreso de aproximadamente un grado por año sería la media para alguien que que quiera seguir ese camino musical, es decir, desde el Grado 1 a los 8 o 9 años hasta el Grado 8 a los 17 años aproximadamente.

Dado que la interpretación de música es en gran medida una física física y mental, los adultos principiantes pueden progresar más lentamente al principio.

Comentarios

  • …y a los adultos les resulta a menudo más oneroso hacer exámenes que a los jóvenes: están fuera de la rutina casi diaria. –  > Por Tim.
Tim

Añadiendo a la respuesta de L3B, cuanto más talento se tiene, antes se consigue todo. Obviamente, el tiempo de práctica, la calidad del profesor y la economía también son factores importantes. Como orientación, dije que un examen por año, dependiendo de los resultados, por supuesto era justo, pero es sólo una orientación vaga. Todo el mundo tiene diferentes cantidades de talento, tiempo, motivación, etc., etc. Así que, si es un estímulo lo que necesitas, podría decirse que te hace falta un poco de trabajo extra, ¡pero no estoy aquí para juzgarte! Como dice la otra respuesta, he tenido jugadores que han pasado al grado 8 después de 4 o 5 años y otros que nunca llegaron, todos desde el mismo punto de partida.

También dependerá de la frecuencia y duración de tus clases, si eres joven con «mucho tiempo libre», un «casado con hijos, trabajador», ¡probablemente te hagas una idea! De hecho, no hay ningún criterio, es como preguntar «¿cuántos años tendré cuando mida 1,70 metros?

Posiblemente, una pregunta mejor sería «¿se me permite disfrutar del sistema de exámenes?». Esa sí que es una pregunta…

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  • No creo en el talento. –  > Por Neil Meyer.
  • @NeilMeyer – ¡no puedo creer que hayas dicho eso! Haz una especie de pregunta. Las respuestas serán una lectura interesante. –  > Por Tim.
  • Lee los libros de Suzuki para conocer mis sentimientos sobre el talento. –  > Por Neil Meyer.
Neil Meyer

Recuerda el viejo adagio de que se necesitan 10.000 horas para dominar realmente una habilidad. ¿Se puede hacer eso en diez años? Sí, si practicas 3 horas al día durante 333 días al año. ¿Puedes hacerlo en 5 años? Sí, si se practican 6 horas al día durante 333 días al año.

Personalmente, sostengo la idea de que el talento no existe. No hay nada que impida a nadie hacer música, salvo la falta de ganas de aprender y la pereza. Ser sordo es un mito. Si alguien te dice que no puedes hacer música, ignóralo y busca un profesor mejor.

La única diferencia entre tú y los profesores de Julliard es, de hecho, 10.000 horas de práctica y quizás algo de trabajo teórico.

Comentarios

  • Le agradezco mucho su consuelo. Tengo doce años. Y sí, estoy de acuerdo en que no existe el talento, ¡sólo el trabajo duro! –  > Por VortexYT.
  • Lo siento, pero estoy abriendo un libro sobre lo mucho que esto se downvoted. –  > Por Tim.
  • ¿Qué quieres decir? –  > Por VortexYT.
  • ¿Por qué? Hay toda una escuela de educación musical que comparte este punto de vista. –  > Por Neil Meyer.
OrangeOrange

5 años hasta el Grado 3 es un buen progreso. Después de eso, necesitas algo de talento. Sin talento, dependerás miserablemente de tu profesor para dar forma a cada nota en cada compás, y luego las memorizarás muscularmente. En la música, el talento lo es todo. Si la música no exigiera tanto talento, enseñaríamos piano junto a las matemáticas y la lectura en la escuela. Las matemáticas y la lectura no se basan en el talento, por lo que todos los niños pueden entender las matemáticas y la lectura con un poco de trabajo duro. Al igual que los prodigios, los niños sin talento musical también son raros. Así que sigue adelante, hasta que te des contra la pared.